Tony Buzan beroemde citaten

laatste update : 5 september 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Tony Buzan
  • Als je niet actief kansen zoekt en creëert, die altijd een element van risico bevatten, stel je jezelf op de lange termijn eigenlijk bloot aan ernstiger risico ' s.

  • Wat je discipline ook is, word een student van uitmuntendheid in alle dingen. Grijp elke gelegenheid aan om mensen te observeren die de kwaliteiten van meesterschap manifesteren.

  • Velen van ons denken dat fouten slecht zijn en zien fouten als bewijs van fundamentele onbekwaamheid. Dit negatieve denkpatroon kan een self-fulfilling prophecy creëren, wat het leerproces ondermijnt. Om ons leren te maximaliseren is het essentieel om te vragen: "Hoe kunnen we het meeste halen uit elke fout die we maken?"

  • Leren hoe te leren is de belangrijkste vaardigheid van het leven.

  • De mindmap zal je leven veranderen.

  • Velen denken aan geheugen als uit het hoofd leren, een lineaire vulling van de hersenen met feiten, waarbij begrip irrelevant is. Wanneer je het op de juiste manier onderwijst, met verbeelding en associatie, wordt begrip er een deel van.

  • Het verlangen naar zelfverbetering is essentieel. Het heeft geen zin om kinderen te pushen; zij moeten degenen zijn die nieuwe vaardigheden willen leren.

  • Voor alle aspecten van het geheugen, houd jezelf fysiek fit. Mijn slogan is: gezonde geest, gezond lichaam, gezond lichaam, gezonde geest. Je geheugen heeft zuurstof nodig als brandstof, dus waarom zou je het niet vaak voeden?

  • Kinderen worden getraind om lineair te denken in plaats van fantasierijk; ze leren langzaam en zorgvuldig te lezen en worden ontmoedigd om te dagdromen. Ze zijn getraind om het gebruik en de capaciteit van hun hersenen te verminderen.

  • Elk kind zou alles moeten proberen: sport, muziek, kunst, wiskunde; ze kunnen het allemaal. Kopiëren en concurrentie worden nu gezien als dubbele kwaden, maar ze zijn beide nuttige hulpmiddelen.

  • Door ons geheugen ten volle te gebruiken, kunnen we het enorme reservoir van menselijk potentieel ontsluiten dat momenteel niet wordt gebruikt.

  • De beste resultaten worden bereikt door de juiste hoeveelheid inspanning op de juiste plaats op het juiste moment te gebruiken. En deze juiste hoeveelheid is meestal minder dan we denken dat we nodig hebben. Met andere woorden, hoe minder onnodige moeite je in het leren steekt, hoe succesvoller je zult zijn... de sleutel tot sneller leren is om de juiste inspanning te leveren. Meer inspanning kan foutieve actiepatronen verergeren. Het doen van de verkeerde dingen met meer intensiteit verbetert zelden de situatie. Het leren van iets nieuws vereist vaak dat we iets ouds afleren.

  • Echte onderhandelingen vinden plaats wanneer elke kant de andere en hun standpunt respecteert en positief in de discussie komt. Als u vastbesloten bent dat uw oplossing, en alleen uw specifieke oplossing, de juiste is-om zo nodig aan de andere kant opgelegd te worden - is dat geen onderhandeling; het is dictatuur

  • Definitie is de metgezel van helderheid; helderheid is De Gids voor je doelen.

  • Modern onderzoek heeft aangetoond dat je oog-hersensysteem duizenden keren complexer en krachtiger is dan eerder werd geschat, en dat je met de juiste training snel de vruchten kunt plukken van dit enorme potentieel.

  • De vroege ontwikkeling van snel lezen kan worden teruggevoerd tot het begin van de (20e) eeuw, toen de publicatie-explosie lezers overspoelde met meer dan ze mogelijk konden verwerken bij normale leessnelheden.

  • En plotseling realiseerde ik me dat het systeem waarin ik zat niet wist wat intelligentie was, niet wist hoe slim en niet slim te identificeren. Ze noemden me de beste, toen ik wist dat ik dat niet was, en ze noemden hem de slechtste, toen hij de beste was. Ik bedoel, er kan geen antipodische omgeving meer zijn. Dus begon ik me af te vragen: Wat is intelligentie? Wie zegt dat? Wie zegt dat je slim bent? Wie zegt dat je niet slim bent? En wat bedoelen ze daarmee?

  • De Alexandertechniek heeft mijn leven veranderd. het is het resultaat van een erkend Genie. Ik zou het iedereen aanraden.

  • Geheugen en creativiteit zijn essentieel voor het onderwijs, maar als je geheugen verkeerd onderwijst, is het een totale verspilling van tijd, en het zal het leren belemmeren.