-
Ik was nooit erg goed in examens, had een slecht geheugen en vond het examenproces nogal kunstmatig, en er leek nooit genoeg tijd te zijn om dingen op te volgen die me echt interesseerden.
-
Ik denk dat het deze nieuwsgierigheid naar de natuurlijke wereld was die mijn vroege interesse in wetenschap wekte.
-
Het was een voorrecht om kennis voor zichzelf na te streven en te zien hoe het de mensheid op meer praktische manieren zou kunnen helpen.
-
Net als veel studenten vond ik het werk van echte experimenten en de traagheid van de vooruitgang een complete schok, en op mijn dieptepunten overwoog ik andere alternatieve carrières, waaronder studie van de filosofie of sociologie van de wetenschap.
-
Mijn ouders zijn geboren in Norfolk en brachten hun vroege jaren door met werken in de grote huizen van dat landelijke Engelse graafschap, mijn moeder als kok en mijn vader als klusjesman en chauffeur.
-
Na een uitgebreid interview zorgde hij ervoor dat mijn zwakheden in vreemde talen over het hoofd werden gezien en dus begon ik in 1967 aan een Biologiegraad in Birmingham.
-
Mijn ouders waren noch rijk noch academisch, maar we leefden comfortabel en ze waren altijd zeer ondersteunend van mijn academische inspanningen en ambities, zowel op school als op de universiteit.
-
Daarom redeneerde ik dat de studie van de celcyclus die verantwoordelijk is voor de reproductie van cellen belangrijk was en zelfs verhelderend zou kunnen zijn over de aard van het leven.
-
Deze mogelijkheid stoorde me omdat ik dacht dat het niet raadzaam was om in één academische omgeving te blijven, en de lange donkere winters in Edinburgh konden nogal somber zijn.
-
Deze keer in Birmingham veranderde me in een algemeen bioloog, en sindsdien heb ik altijd geprobeerd om een biologische benadering te nemen van elk onderzoeksproject dat ik heb ondernomen.
-
Hoe wetenschappers hun werk doen: en het is een proces, het is een kwestie van vragen stellen, observatie respecteren, experiment respecteren, voorlopige verklaringen hebben en ze vervolgens testen.... Er is soms een probleem met hoe we wetenschap onderwijzen op scholen. Omdat we het soms leren alsof het in steen is gebeiteld.
-
Ik was veruit de jongste van de familie en soms was het alsof ik enig kind was.
-
Ik ontmoette mijn vrouw Anne, die een sociologie student was, en haar invloed samen met activiteiten in verband met de studentenbeweging van die tijd opende mijn interesses onder andere in het theater, kunst, muziek, politiek en filosofie.
-
Ik had een geweldige tijd om de pigmenten van verschillende gemuteerde fruitvliegen te onderzoeken door experimentele protocollen te volgen die in Scientific American zijn gepubliceerd, en ik herinner me ook dat ik mijn eigen kevercollectie maakte toen het nog acceptabel was om dergelijke collecties te maken.
-
Wetenschappelijk begrip is vaak mooi, een diep esthetische ervaring die plezier geeft, niet anders dan het lezen van een groot gedicht.
-
Tijdens mijn middelbare schooltijd verliet ik de religie.
-
Op 11-jarige leeftijd in 1960 verhuisde ik naar een academische middelbare school, Harrow County Grammar School For Boys.
-
Ik heb een idealistische kijk op de wetenschap als een liberaliserende en progressieve kracht voor de mensheid.
-
Mijn belangrijkste inspanningen waren gericht op het identificeren van de snelheidscontrolestappen tijdens de celcyclus. Cruciaal voor deze analyse waren kleine mutanten die voortijdig door de celcyclus waren gevorderd en dus verdeeld bij een verminderde celgrootte.
-
Een beter begrip van de natuurlijke wereld verbetert niet alleen ons allemaal als mensen, maar kan ook worden ingezet voor het betere goed, wat leidt tot een betere gezondheid en kwaliteit van leven.
-
Tijdens de winter werd mijn aandacht getrokken door de veranderingen in de sterren en planeten aan de hemel.
-
Ik ben nog steeds een fervent bergwandelaar en een enthousiaste zweefvliegerpiloot.
-
Ik was er sterk van overtuigd dat, aangezien het nastreven van goede wetenschap zo moeilijk was, het essentieel was dat het probleem dat werd bestudeerd een belangrijk probleem was om de uitgebreide inspanning te rechtvaardigen.
-
Sinds de tijd van Sir Isaac Newton hebben wetenschappers op dezelfde manier gewerkt: ze tonen een groot respect voor experiment en observatie, ze kiezen geen gegevens, ze nemen een sceptische benadering van wat ze doen. En dan werken wetenschappers samen om een consensus te krijgen over wat men moet geloven en dat genereert zeer betrouwbare kennis en dat betrouwbare kennis innovatie drijft
