John Medina beroemde citaten

Als je een onderwijsomgeving wilde creëren die direct tegengesteld was aan waar het brein goed in was, zou je waarschijnlijk iets als een klaslokaal ontwerpen. Als je een zakelijke omgeving wilde creëren die direct tegengesteld was aan waar het brein goed in was, zou je waarschijnlijk iets als een hokje ontwerpen. En als je dingen wilt veranderen, moet je misschien beide afbreken en opnieuw beginnen.

Op basis van onderzoek naar het beeld superioriteit Effect, wanneer we alleen tekst lezen, onthouden we waarschijnlijk slechts 10 procent van de informatie 3 dagen later. Als die informatie aan ons wordt gepresenteerd als tekst in combinatie met een relevante afbeelding, onthouden we waarschijnlijk 65 procent van de informatie drie dagen later.

Professionals in het spreken in het openbaar zeggen dat je de strijd wint of verliest om je publiek in de eerste 30 seconden van een bepaalde presentatie vast te houden.

We zijn mensen omdat we kunnen fantaseren.

Het brein onthoudt de emotionele component van een ervaring beter dan enig ander aspect.

De hersenen kunnen niet multitasken. Multitasking, als het gaat om aandacht, is een mythe. Het brein richt zich van nature achtereenvolgens op concepten, één voor één. om het bot te zeggen, onderzoek toont aan dat we niet kunnen multitasken. We zijn biologisch niet in staat om informatie-rijke input gelijktijdig te verwerken.Studies tonen aan dat een persoon die wordt onderbroken 50 procent langer nodig heeft om een taak te volbrengen. Niet alleen dat, hij of zij maakt tot 50 procent meer fouten.

Om het bot te zeggen, onderzoek toont aan dat we niet kunnen multitasken. We zijn biologisch niet in staat om aandachtrijke input tegelijkertijd te verwerken.

Het brein besteedt geen aandacht aan saaie dingen,

Wat je doet en leert in het leven verandert fysiek wat je hersenen lijken-het herbedradt het letterlijk.

Het hebben van een eerste kind is als het slikken van een bedwelmende drank gemaakt van gelijke delen vreugde en terreur, achtervolgd met een emmer vol overgangen waar niemand je ooit over vertelt.

Dit is waarom dit belangrijk is: Studies tonen aan dat een persoon die wordt onderbroken 50 procent langer nodig heeft om een taak te volbrengen. Niet alleen dat, hij of zij maakt tot 50 procent meer fouten.

We moeten beter werk maken van het stimuleren van levenslange nieuwsgierigheid.

Het probleem in de economie van vandaag is dat mensen meestal een gezin beginnen op het moment dat ze ook hun beste werk moeten doen. Ze proberen productief te zijn in de meest stressvolle tijden van hun leven. Wat als bedrijven deze ongelukkige botsing van levensgebeurtenissen serieus namen? Ze zouden Gottman ' s interventie kunnen aanbieden als een voordeel voor elke pas getrouwde of pas zwangere werknemer.

Hoewel we ze al tientallen jaren in klaslokalen en hokjes stoppen, zijn onze hersenen eigenlijk gebouwd om te overleven in jungles en graslanden. Een leven lang oefenen kan resulteren in een soms verbazingwekkende verhoging van cognitieve prestaties, vergeleken met degenen die sedentair zijn.

Wat voor jou duidelijk is, is voor jou duidelijk.

Als je een onderwijsomgeving wilde creëren die rechtstreeks in strijd was met waar het brein goed in was, zou je waarschijnlijk iets als een klaslokaal ontwerpen.

Empathie werkt zo goed omdat het geen oplossing vereist. Het vereist alleen begrip.

Je hebt seconden om de aandacht van je publiek te trekken en slechts minuten om het te behouden.