Joseph Stiglitz beroemde citaten

laatste update : 5 september 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Joseph Stiglitz
  • Ontwikkeling gaat over het transformeren van het leven van mensen, niet alleen het transformeren van economieën.

  • Elke samenleving moet de verantwoordelijkheid delegeren om een bepaald soort orde te handhaven. Regels afdwingen, ervoor zorgen dat mensen stoppen bij stoplichten. We kunnen niet functioneren als een samenleving zonder regels en voorschriften, en het handhavingsmechanisme van die regels en voorschriften.

  • Internationale kredietverstrekkende banken moeten zich richten op gebieden waar particuliere investeringen niet gaan, zoals infrastructuurprojecten, onderwijs en armoedebestrijding.

  • Niet iedereen is gekwalificeerd om naar Stanford te gaan, maar iedereen moet toegang hebben tot de beste kwalificatie waarvoor ze in aanmerking komen.

  • Macro-economisch beleid kan nooit verstoken blijven van politiek: het gaat om fundamentele compromissen en beïnvloedt verschillende groepen verschillend.

  • Het opvallende aan Amerika is-het is historisch gezien buitengewoon ongebruikelijk , ik weet het niet van een ander geval-dat de productiviteit van werknemers en lonen niet in tandem zijn verplaatst.

  • Zoals ik in mijn Nobel-lezing opmerkte, ging een vroeg inzicht in mijn werk over de economie van informatie over het probleem van de toe - eigening-de moeilijkheid die degenen die voor informatie betalen hebben om rendement te krijgen.

  • Actief leren is altijd betrokken bij interactie tussen docenten en studenten en socratische methoden en dat gaat zo door.

  • Ik denk dat de reden deels is dat het zien van een economie die in veel opzichten heel anders is dan de economie waarin je opgroeit, helpt om problemen te kristalliseren: in je eigen omgeving neemt je te veel voor lief, zonder je af te vragen waarom de dingen zijn zoals ze zijn.

  • Ik traceer de ongelijkheid naar een bepaalde reeks beslissingen die we namen toen we het belastingtarief verlaagden van 91% naar een zeer laag niveau aan de top, waar we de regelgeving wegnamen. Het resultaat was dus geen dynamischere economie, maar een meer ongelijke samenleving. We hebben het experiment van trickle-down geprobeerd. Een derde eeuw later kunnen we vrij definitief zeggen dat het een mislukking was.

  • De levensvooruitzichten van een Amerikaan zijn meer afhankelijk van het inkomen en de opleiding van zijn ouders dan in enig ander geavanceerd industrieel land.

  • Armoede is wat we de extremen aan de onderkant noemen.

  • Klimaatverandering is een realiteit.

  • De belangrijke les van het tekort is - en de staatsschuld-dat we voorzichtig moeten zijn met hoe we geld uitgeven.

  • De reden dat de onzichtbare hand vaak onzichtbaar lijkt, is dat hij er vaak niet is.

  • Mijn leraren hielpen me te begeleiden en te motiveren; maar de verantwoordelijkheid van het leren bleef bij mij, een benadering van leren die later werd versterkt door mijn ervaringen bij Amherst.

  • Er zal een moment komen waarop de meest urgente bedreigingen van de kredietcrisis zijn afgenomen en de grotere taak die voor ons ligt, zal zijn om een richting uit te stippelen voor de economische stappen die voor ons liggen. Dit wordt een gevaarlijk moment. Achter de debatten over toekomstig beleid schuilt een debat over de geschiedenis-een debat over de oorzaken van onze huidige situatie. De strijd om het verleden zal de strijd om het heden bepalen. Het is dus cruciaal om de geschiedenis recht te krijgen.

  • Amherst is een liberal arts college, toegewijd aan het bieden van studenten met een brede opleiding.

  • Farmaceutische bedrijven geven meer uit aan reclame en marketing dan aan onderzoek, meer aan onderzoek naar leefstijlmedicijnen dan aan levensreddende geneesmiddelen, en bijna niets aan ziekten die alleen ontwikkelingslanden treffen. Dit is niet verwonderlijk. Arme mensen kunnen zich geen medicijnen veroorloven en farmaceutische bedrijven doen investeringen die het hoogste rendement opleveren.

  • Ik ging naar openbare scholen, en terwijl Gary, zoals de meeste Amerikaanse steden, raciaal gescheiden was, was het op zijn minst sociaal geïntegreerd - een dwarsdoorsnede van kinderen uit gezinnen van alle lagen van de bevolking.

  • Ik groeide op in een gezin waarin politieke kwesties vaak werden besproken en intensief werden besproken.

  • Amherst was cruciaal in mijn brede intellectuele ontwikkeling; MIT in mijn ontwikkeling als professioneel econoom.

  • Het probleem is dat veel van wat economie wordt genoemd geen economie is. Het is meer ideologie of religie.

  • Als stabiliteit en efficiëntie vereisten dat er Markten bestonden die oneindig ver in de toekomst reikten - en deze markten bestonden duidelijk niet - welke zekerheid hebben we dan over de stabiliteit en efficiëntie van het kapitalistische systeem?

  • Economen houden vaak van verrassende stellingen, resultaten die in strijd lijken te zijn met conventionele wijsheid.

  • Er moet iets in de lucht van Gary zijn geweest dat iemand naar de economie heeft geleid: de eerste Nobelprijswinnaar, Paul Samuelson, kwam ook uit Gary, net als verschillende andere vooraanstaande economen.

  • De begrotingskosten voor het Verenigd Koninkrijk van de oorlogen in Irak en Afghanistan tot 2010 zullen in totaal meer dan£18 miljard bedragen. Als we de sociale kosten meegerekend, zal de totale impact meer dan£20 miljard bedragen.

  • Maar individuen en bedrijven besteden een enorme hoeveelheid middelen aan het verwerven van informatie, wat hun overtuigingen beïnvloedt; en acties van anderen beïnvloeden ook hun overtuigingen.

  • Ik wist dat discriminatie bestond, ook al waren er veel mensen die niet bevooroordeeld waren.

  • Ik ging naar Amherst omdat mijn broer daar eerder was geweest, en hij ging daarheen omdat zijn begeleidingsadviseur dacht dat we het daar beter zouden doen dan op een grote universiteit als Harvard.

  • Het idee dat elke goed opgeleide persoon een beheersing zou hebben van ten minste de basiselementen van de geesteswetenschappen, Wetenschappen en sociale wetenschappen is ver verwijderd van het gespecialiseerde onderwijs dat de meeste studenten vandaag de dag ontvangen, met name in de onderzoeksuniversiteiten.

  • In ontwikkelingslanden is het gebrek aan infrastructuur een veel ernstiger belemmering voor de handel dan tarieven.

  • Ik ben altijd sceptisch geweest over het idee dat de markt een persoon is met wie je ruzie kunt maken, en dat die persoon een intelligente, rationele, goedbedoelde persoon is: het is Fantasie. Dat weten we ... de markt is onderhevig aan irrationeel optimisme en pessimisme en is wraakzuchtig ... Je hebt te maken met een gek ... Als hij krijgt wat hij wil, zal hij je nog steeds vermoorden.

  • De buitenschoolse activiteit waarin ik het meest betrokken was-debatteren-hielp mijn interesses in het openbaar beleid vorm te geven.

  • Het is vertrouwen, meer dan geld, dat de wereld doet draaien.

  • De demonstranten vragen zich af of er een echte democratie is. Echte democratie is meer dan het recht om eens in de twee of vier jaar te stemmen. Keuzes moeten zinvol zijn. Maar in toenemende mate, en vooral in de VS, lijkt het politieke systeem meer op "één dollar één stem" dan op "één persoon één stem". In plaats van het marktfalen te corrigeren, versterkte het politieke systeem het.

  • Overheden kunnen groei stimuleren door inclusiviteit te vergroten. De meest waardevolle hulpbron van een land zijn de mensen. Het is dus essentieel om ervoor te zorgen dat iedereen zijn potentieel kan waarmaken, wat educatieve kansen voor iedereen vereist.

  • In het debat werd de ene willekeurig aan de ene of de andere kant toegewezen. Dit had ten minste één deugd - het liet zien dat er meer dan één kant was aan deze complexe kwesties.

  • Veel van mijn werk in deze periode ging over het verkennen van de logica van economische modellen, maar ook over het proberen de modellen te verzoenen met dagelijkse observatie.

  • De Amerikaanse ongelijkheid is niet zomaar ontstaan. Het werd gecreëerd.

  • BBP zegt niets over duurzaamheid

  • De top 1 procent heeft de beste huizen, de beste opleidingen, de beste artsen en de beste levensstijl, maar er is één ding dat geld niet lijkt te hebben gekocht: een begrip dat hun lot verbonden is met hoe de andere 99 procent leeft. Door de geschiedenis heen is dit iets dat de top 1 procent uiteindelijk wel leert. Te laat.